Multilevel analysis of the relationship between school-level variables and student achievement

Üniversitemiz öğretim üyelerinden Prof. Dr. Yaşar Kondakçı’nın yazarları arasında bulunduğu “Multilevel analysis of the relationship between school-level variables and student achievement” başlıklı makale Educational Management Administration and Leadership’te yayınlandı.

Turkish

Faculty Performance Improvement in Distance Education: Interventions for Performance Improvement (Part II)

Üniversitemiz öğretim üyelerinden Prof. Dr. Zahide Yıldırım’ın yazarları arasında bulunduğu “Faculty Performance Improvement in Distance Education: Interventions for Performance Improvement (Part II)” başlıklı makale Performance Improvement Quarterly’de yayınlandı.

Turkish

Mentoring Practices in English Language Teaching Practicum: Student Teachers’ Perspectives on Cooperating Teachers’ Roles in the Turkish Context

Üniversitemiz öğretim üyelerinden Prof. Dr. Ahmet Ok’un yazarları arasında bulunduğu “Mentoring Practices in English Language Teaching Practicum: Student Teachers’ Perspectives on Cooperating Teachers’ Roles in the Turkish Context” başlıklı makale Teacher Educator’da yayınlandı.

Turkish

Educational use and motivational elements of simulation games for mining engineering students: a phenomenological study

Üniversitemiz öğretim üyelerinden Prof. Dr. Zahide Yıldırım’ın yazarları arasında bulunduğu “Educational use and motivational elements of simulation games for mining engineering students: a phenomenological study” başlıklı makale European Journal of Engineering Education’da yayınlandı.

Turkish

Incorporation of generator maintenance scheduling with long-term power sector forecasting and planning studies

Üniversitemiz öğretim üyelerinden Doç. Dr. Murat Göl’ün yazarları arasında bulunduğu “Incorporation of generator maintenance scheduling with long-term power sector forecasting and planning studies” başlıklı makale IET Generation, Transmission and Distribution’da yayınlandı.

Turkish

Pages

Subscribe to ODTÜ - Orta Doğu Teknik Üniversitesi RSS